Desde el Palacio Legislativo, los senadores provinciales anunciaron el inicio de un proceso participativo para reformar el Estatuto Docente en Catamarca. El objetivo es actualizar la normativa educativa con una mirada integral, escuchando a todos los actores del sistema y sin plazos apurados.
El senador por Fray Mamerto Esquiú, Guillermo Ferreira, encabezó la conferencia y destacó que el proceso se hará con una metodología de visitas a los departamentos cada 15 días, comenzando el próximo miércoles 11 en la localidad de El Rodeo, en el departamento Ambato. “Queremos trabajar sin tiempos impuestos, de manera responsable, seria y consensuada con todos los sectores involucrados en la educación”, remarcó.
El trabajo se centrará inicialmente en un análisis de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas del estatuto actual. “No es una reacción coyuntural, esto se venía planificando desde antes de los conflictos actuales. No se trata de apagar incendios, sino de construir una ley que dure 50 años y represente al docente del siglo XXI”, explicó Ferreira.
El proceso será abierto a todos: docentes agremiados y no agremiados, directivos, supervisores, funcionarios del Ministerio de Educación y gremios. “Queremos escuchar a todos, sin exclusión, porque el verdadero protagonista de esta reforma es el docente”, agregó.
Los legisladores destacaron la necesidad de actualizar el Estatuto Docente no solo desde lo administrativo, sino también en lo pedagógico. “Se trata de reconocer los nuevos derechos, respetando los adquiridos, y también incorporar nuevas obligaciones que apunten a la calidad educativa. Por eso también se incorporó la educación financiera en las escuelas”, afirmaron.
