En la Escuela N° 994 General Manuel Belgrano – Bernardino Rivadavia, del centro
de la Capital, el baño de los docentes tiene falencias y, por este motivo, los
educadores deben utilizar los mismos baños que los estudiantes.
El Esquiú Play visitó esta escuela y entrevistó a la directora de la escuela, profesora
Mary Carreño de Ormachea. En la oportunidad, la autoridad del establecimiento
manifestó que la zona más afectada se encuentra en los baños del establecimiento.
“Las falencias más notables serían la recuperación de los baños. Recién hoy (por
ayer) ha ingresado personal de Obras Públicas. Han estado haciendo cambios de
luminarias, pero es bastante notable la necesidad de recuperar los espacios de los
baños, en el uso de los niños y los docentes. En este momento, los docentes no
tenemos sanitarios. Se ha roto la parte de la grifería, el inodoro, la mochila está
partida. Ya hemos hecho el año pasado la solicitud del cambio de esos materiales.
Vamos a algunos baños de los niños”, comentó.
La directora también se refirió a los inconvenientes que hay en el baño de los
estudiantes, que son todos del nivel primario. “(En) la parte de cañerías, hay
pérdidas. Este año se va a utilizar el espacio que era del jardín de infantes. Estamos
pidiéndole a Obras Públicas que nos habilite los bañitos para el primer año, tenemos
siete secciones”, agregó.
Por otra parte, manifestó que esta es “una de las escuelas de mayor matrícula en la
Capital. La mayoría viene al turno mañana. Tenemos 23 secciones en el turno
mañana y 19 en el turno tarde. El año pasado fueron 976 (alumnos) de la matricula
total”.
Vuelta a las aulas
La directora habló sobre los alumnos que esta semana regresaron a las aulas para
realizar los compensatorios. En este sentido, mencionó que actualmente están
asistiendo a la escuela los estudiantes que “adeudan asignaturas del año pasado y
están cursando en las distintas asignaturas. Para la semana que viene, lunes y
martes, tenemos planificado desinfección escolar. Se va a continuar a partir del día
miércoles el acompañamiento pedagógico”.
Luego, destacó que los niños “están muy contentos con los momentos de la
presencialidad porque han pasado todo el año pasado de forma virtual”.
