En el marco de las actividades conmemorativas por el Mes de la Inclusión, la Escuela Secundaria Municipal N.º 3 “Gustavo Gabriel Levene”, dependiente del Sistema Educativo Municipal (SEM), llevó adelante una jornada comunitaria de circuitos inclusivos orientada a experimentar y visibilizar múltiples formas de aprender, comunicarse y expresarse.
La iniciativa, que representó el cierre de un trayecto pedagógico iniciado en el mes de agosto por alumnos de segundo año de los turnos mañana y tarde, contó con la coordinación y el asesoramiento del profesor de artes plásticas Eduardo Ayosa.
Como eje central del proyecto, los propios estudiantes asumieron un rol activo en el diseño, confección y puesta en práctica de diversos juegos didácticos concebidos para estimular habilidades cognitivas, destrezas motrices y la expresión socioafectiva.
El circuito vivencial se estructuró a través de cinco postas temáticas denominadas “Desafía tu mente”, “Jugá y aprendé”, “Trazos que comunican”, “Comunicarnos es encontrarnos” e “Intensamente”, ámbitos en los cuales la comunidad educativa participó de dinámicas de coordinación y concentración, abordajes sobre el autoconocimiento emocional y experiencias introductorias al sistema braille, la lengua de señas y la lectura a través de textos adaptados con pictogramas.
La jornada propició un enriquecedor ámbito de encuentro, empatía y reflexión compartida entre docentes, alumnos y familias, fortaleciendo los lazos con la comuna capitalina, que tiene como eje afianzar una escuela accesible, abierta a la diversidad y despojada de barreras, donde cada persona cuente con las condiciones materiales y pedagógicas necesarias para desarrollarse plenamente y sentirse parte de la comunidad.
Fuente: Datamarca
